Jump to content


  • Content Count

  • Joined

  • Last visited

  • Days Won


Posts posted by ravindras

  1. Modi’s double-engine sarkar :  pervez hoodbhoy

    WHEN Prime Minister Narendra Modi barrels around India to support allies running for state government elections his war cry is: ‘ab ki bar double engine ki sarkar’ (this time a double-engine government). At face value this means having the BJP at the centre together with BJP governments in every one of India’s 28 states. State residents are promised that two engines pulling together will deliver twice the power.

    But the true meaning of Modi’s double engine metaphor transcends India’s state-level electoral politics. It’s actually about reinventing national ideology, culture, and education. To understand why India presently stands so high on the world stage — and also how it could crash down — let’s peek inside the two engines. The lessons for Pakistan are immediate and obvious.

    The first engine pulls India along the road to prosperity and modernity. It has sent Indian spacecraft winging to the moon and Mars, placed India’s IT and pharmaceutical companies among the world’s largest, filled America’s best universities with professors who are graduates of Indian universities, and created some of the world’s biggest business empires. Several top Silicon Valley entrepreneurs are Indian.

    President Joe Biden recently quipped that “Indian Americans are taking over this country”. He could have meant Britain as well where Rishi Sunak is its new prime minister with personal wealth surpassing that of the newly crowned King Charles III. Sunak’s Bangalore-based father-in-law is the founder of Infosys; this Indian IT company’s market capitalization recently crossed a staggering $100 billion.

    These are substantial, undeniable achievements that hubris-filled Hindu nationalists say derive from their greatness as an ancient civilisation. But wait! China has done still better. And, though far smaller, many emergent countries of East Asia — Japan, South Korea, Vietnam, and Singapore — also boast of better performance than India’s.

    In every case, the secret of success is well-known — strong systems of education that create skills, knowledge, attitudes and social behaviours suited for modern times. Together with that, a strong work ethic in the labour force. Stated differently, high national achievement springs naturally from the quickness with which a country universalises or ‘Westernises’ its education and creates positive attitudes towards work.

    Here’s how India grew into the present. Empowered by the scientific and industrial revolutions, Britain colonised India and sought to spread Western education and values. Conservative Hindus emphatically rejected this modernisation but reformist movements such as Brahmo Samaj under Ram Mohan Roy and others made deep inroads.

    By 1947 under Jawaharlal Nehru — an avowed Hindu atheist devoted to the ‘scientific temper’ — India was already intellectually equipped to enter the modern world. For the next 50 years, India’s education sought to create a pluralist, secular, scientifically minded society. It reaps rich harvests to the present day — which the BJP happily appropriates as its own.

    But Hindu nationalists now want India’s goals and self-image drastically revised. Modi’s second engine, fuelled by febrile imaginations, pushes India towards emulating some kind of Hindu rashtra from an idyllic past. My friend Prof Badri Raina, now retired from Delhi University, says that “this backward engine would have us believe that in ancient times we had knowledge of plastic surgery, aeronautics, satellite vision, even as streams of foaming white milk flowed down our plains, and golden birds perched on the branches of trees”.

    What if the likes of Roy and Nehru had never existed? Under engine #2 India’s education would have been Sanskrit-based with English only barely understood. Post-independence India would have become a garbage dump for every kind of crackpot science. Medical research would have focused on medicines made from cow urine and cow dung, the celibacy of peacocks would be under intense scrutiny, astrology would be taught in place of astronomy, and there would be Vedic mathematics instead of actual mathematics.

    Let’s turn now to subcontinental Muslims and then to Pakistan.

    Two hundred years ago, it was crystal clear that the dull daily rote of memorisation in traditional madressahs was wholly unsuited for the modern age. Meanwhile, children of Indian parents in English-medium schools were learning trigonometry and logarithms, the properties of solids and gases, and of experiments that showed these obeyed certain laws. Instead of the greatness of kings and emperors, schools taught ideas of parliamentary and legal systems.

    The ulema across India fiercely resisted the modern curriculum. The zamindar and jagirdar also saw little use for it even if he sent his boys to school or, as occasionally happened, to Oxford and Cambridge. Very few opted for science, medicine, or other forms of hard learning. Most learned just the airs and graces that would assure their social position back home.

    The loudest call for reforming Muslim education was that of Sir Syed Ahmad Khan. Madressahs, he said, are entirely unnecessary. Using religious idiom he passionately argued for science and modernity. While his efforts led to some measure of functionality and to jobs within the colonial system, they were nowhere deep or wide as that of Brahmo Samaj. Conservative backlash limited Sir Syed’s influence.

    Thus, by the time Partition came around, there was a massive Hindu-Muslim gap. Nevertheless, for the first few decades, Pakistan’s engine #1 steadily gained strength and was consistently stronger than its second engine. Among other things, Pakistan’s space programme (born 1961, now dead) much preceded India’s.

    Forward motion slowed then stopped in the 1980s after Pakistan’s engine #2 took over. Standards and workforce competence sank. Institutions and organisations steadily crumbled for lack of modern-minded people. Industrialisation flopped in spite of the billions pumped in by America, China and Saudi Arabia. Finding graduates of Pakistani institutions capable of performing even basic tasks became harder and harder. Throwing more money at education was tried but learning outcomes kept worsening.

    Pakistan’s regular schools have now come to resemble madressahs with the difference shrinking by the year. Many surveys indicate student learning has descended to Somalia-like levels. Adding more fuel to engine #2, the PDM government has accelerated implementation of the regressive Single National Curriculum conceived by Imran Khan’s government. Helplessly, we gravitate downward. Will India eventually suffer Pakistan’s fate? That depends upon which of its two engines can pull harder.

  2. 11 minutes ago, Sunny@CBN said:

    0.02 cents ah? Ante 1 sq yard? Idem comedy da ayya. Deniki kuda case untada? Is it govt land or pvt land?

    2 cents , government claiming that irrigation canal land grabbed by ayyanna

    Acre 0.02 cents


  3. Delhi : అమరావతి కేసు విచారణ నుంచి సుప్రీంకోర్టు ప్రధాన న్యాయమూర్తి జస్టిస్‌ యూయూ లలిత్‌ (CJI Lalith) వైదొలిగారు. వేరే బెంచ్ ముందు విచారణకు వేయాలని రిజిస్ట్రీని కోరారు. నాట్‌ బిఫోర్‌ మి అని లలిత్ పేర్కొన్నారు. విచారణ ప్రారంభమైన వెంటనే గతంలో విభజనచట్టం, సీఆర్‌డీఏ చట్టాలపై సీజేఐ లలిత్ తన అభిప్రాయాన్ని అందజేసిన విషయాన్ని అమరావతి రైతుల తరపు న్యాయవాది ఆర్యమ సుందరం ఆయన దృష్టికి తెచ్చారు. అలాగే న్యాయమూర్తిగా ఏపీ కేసుల విచారణ నుంచి తప్పకున్న విషయాన్ని కూడా సీజేఐ లలిత్ దృష్టికి అమరావతి తరపు న్యాయవాదులు తీసుకొచ్చారు.

    ‘అవునా...ఆ విషయం నాకు తెలియదే... ఏ అభిప్రాయం ఇచ్చానో చెప్పగలరా’ అని న్యాయవాది ఆర్యమ సుందరంను సీజేఐ అడిగారు. దీంతో లాయర్ దానికి సంబంధించిన లేఖను సీజేఐకి అందజేశారు. ‘మంచి పనిచేశారు....అమరావతిపై అభిప్రాయం ఇచ్చానన్న విషయం నాకు తెలియదు. మీరు నా దృష్టికి తెచ్చి మంచి పనిచేశారు’ అని వెంటనే ఈ కేసు నుంచి తప్పుకుంటున్నట్టు లలిత్ ప్రకటించారు. ‘మీరు(సీజేఐ లలిత్) విచారించినా తమకేమీ అభ్యంతరం లేదు’ అని అమరావతి తరపు న్యాయవాదులు పేర్కొన్నారు. విభజన చట్టం, సీఆర్‌డీఏ చట్టాలపై ఇచ్చిన అభిప్రాయాన్ని సదుద్దేశంతోనే తమ దృష్టికి తీసుకు వచ్చామని అమరావతి తరపు న్యాయవాదులు సీజేఐకి తెలిపారు. సీజేఐ విచారించినా అభ్యంతరం లేదని పేర్కొన్నారు. అయినప్పటికీ ఈ కేసును విచారించేందుకు సీజేఐ విముఖత వ్యక్తం చేశారు. తాను సభ్యుడిగా లేని బెంచ్‌కు కేసును పంపాలని రిజిస్ట్రీకి సీజేఐ ఆదేశాలు జారీ చేశారు. తదుపరి తేదీని ప్రకటించాలని అమరావతి తరపు లాయర్లు కోరారు. వీలును బట్టి రిజిస్ట్రీ తేదీని ఖరారు చేస్తుందని సీజేఐ లలిత్‌ వెల్లడించారు.

  4. Corrupt forces won't be spared, says PM

    New Delhi, Oct 24: Prime Minister Narendra Modi on Monday said that those who indulge in corruption will not be spared, however influential or strong they may be.

    Addressing jawans in Kargil on the occasion of Diwali, he said that such corrupt forces for many years blocked progress, but now all those gaps are being filled.

    Modi's comments have come at a time when the Government has cancelled the FCRA licence of Rajiv Gandhi Foundation, leading to political sparring between the Congress and BJP.

  5. 3 hours ago, sskmaestro said:

    Voter ki accountability ledu ani cheppatam highlight le annai….. 

    third world country ki feeeM world’s tallest leader ani buildup ichinappudu ledaaa ? 

    accountability anedhi 1 st world ah 3rd world ah ani undadu….. this thread shows how corrupted so called educated folks can be!

    voters choose leaders they deserve. 2016 lo noteban tho chaalaa mandhi suffer ayyaaru . ayinaa 2019 lo gelipinchaaru. 2020  lo migrant labor 1000s of km nadichaaru, food water leka dhaarilo konthamandhi chanipoyaaru. 2021 lo oxygen shortage tho chaalaa mandhi chanipoyaaru. ippudu schools, colleges, iit, iim, kv, isro, drodo etc central institutitions , organisation lo english medium peekesthaa antunnaadu. modi decisions tho different sections suffer ayyaaru. vaallaki ishtam lekapothe 2024 lo modi ni odinchavachu. 

    uk lo pm ni ruling party mps  parliament lo troll chesaaru. india mps ki aa dhammu vundhaa?

    emainaa manchi/chedu cheyyaalante power vundaali. power leni politician gollu gillukovadam thappa emi cheyyaledu. power lenappudu neethi sookthulu chebuthaaru. inflation, unemployment perigindhi antaaru. power loki vachaaka arrogance choopisthaaru. gdp growth rate perigindhi antaaru. ivannee janaalaku alavaatu ayyipoyaayi.

    accountability, conscience, empathy, compassion, morality, ethics, rule of law, itlaanti manchi words india politics ki suit avvavu.  veetini follow ayye leaders ni mana voters chethakaani vaadu laa choosthaaru. 

  6. గీతం గోడ కూల్చి.. ఆరు ఎకరాలు రాయించుకున్నారట !

    విశాఖపట్నంలోని ప్రఖ్యాత యూనివర్శిటీ గీతం గోడ కూల్చిన ఘటన ఏపీ ప్రజలకు ఇప్పటికీ గుర్తుండి ఉంటుంది. ఓ పది జేసీబీలో తెల్లవారుజామునే విరుచుకుపడి.. ప్రభుత్వ భూమిని ఆక్రమించుకున్నారని గోడను కూల్చేశారు. ఆ తర్వాత భవనాలు కూడా ప్రభుత్వ భూముల్లోనే ఉన్నాయని కూల్చేస్తామని సాక్షి మీడియాలో విస్తృతంగా ప్రచారం చేశారు. తర్వాత సైలెంట్ అయ్యారు. అయితే ఈ మధ్యలో ఏం జరిగింది అంటే.. గీతం వర్శిటీ యజమానుల నుంచి ఆరు ఎకరాలు.. విజయసాయిరెడ్డి కూతురు, అల్లుడి నుంచి బదిలీ అయ్యాయి. విశాఖలో వైసీపీ నేతల భూ దందాలు, కబ్జాలపై జనసేన కార్పొరేటర్ మూర్తి యాదవ్ గట్టి పోరాటం చేస్తున్నారు. ఆధారాలతో సహా ఈ విషయాన్ని వెల్లడించారు. గీతం వర్శిటీ అధినేత భరత్ బాబాయ్ భరద్వాజ్ కు చెందిన ఆరు ఎకరాల స్థలం.. ఆ గోడ కూల్చిన ఘటన తరవాత .. విజయసాయిరెడ్డి అల్లుడు, కూతురు పేరు మీద ఉన్న కంపెనీకి మారిపోయింది. ఆ డాక్యుమెంట్లను కూడా ఆయన ప్రదర్శించారు. గీతం అంటే… టీడీపీ ముఖ్యులది. టీడీపీ అధినేత బంధువులది. అంతటి వారినే కూల్చివేతల పేరుతో బెదిరించి ఆస్తులు రాయించుకున్నారంటే.. ఇక సామాన్యుల్ని ఎలా వదిలేస్తారన్నది మూర్తి యాదవ్ ప్రశ్న. వైసీపీ నేతల భూదందాలు.. కూల్చివేతల వెనుక ఖచ్చితంగా కుట్ర ఉందని.. ప్రజల ఆస్తుల్ని అడ్డగోలుగా తక్కువ ధరకు రాయించుకునే భయంకరమైన కుట్ర.. అధికార స్థాయిలో జరిగిందన్న అనుమానాలు వ్యక్తమవుతున్నాయి. జనసేన నేత మూర్తి యాదవ్ ఈ విషయంలో చేస్తున్న పోరాటం అందర్నీ ఆకర్షిస్తోంది.


  • Create New...